인간행동과 사회환경, 사회복지조사론

제 1 영역 인간행동과 사회환경
제 1장 | 인간행동, 발달과 사회복지 ··································30
제 2장 | 태아기, 영유아기, 학령전기 ·······························54
제 3장 | 아동기：7~12세 ················································86
제 4장 | 청소년기：13~18세 ···········································98
제 5장 | 청년기：19~39세 ·············································114
제 6장 | 중?장년기：40~64세 ········································122
제 7장 | 노년기：65세 이상 ···········································134
제 8장 | 정신역동이론 ·····················································148
제 9장 | 행동주의 이론 ···················································210
제10장 | 인지이론 ···························································242
제11장 | 인본주의 이론 ···················································268
제12장 | 사회체계이론 ····················································292
제13장 | 사회체계로서의 가족과 집단 ······························314
제14장 | 사회체계로서의 조직?지역사회?문화 ··················326

제 2 영역 사회복지조사론
제 1장 | 과학과 조사연구방법 ·········································342
제 2장 | 사회조사방법의 기본 개념 ·································372
제 3장 | 사회조사방법의 형태와 절차 ······························406
제 4장 | 질문지 작성 ······················································430
제 5장 | 측정과 척도 ······················································440
제 6장 | 신뢰도와 타당도 ················································464
제 7장 | 표본추출(표집) ···················································492
제 8장 | 자료수집과 질문지법 ·········································528
제 9장 | 면접법과 관찰법 ················································540
제10장 | 비반응성 자료수집과 내용분석 ··························552
제11장 | 실험설계(집단설계) ············································566
제12장 | 단일사례연구 ····················································608
제13장 | 질적 연구방법론 ···············································616
제14장 | 욕구조사와 평가조사 ·········································638
제15장 | 자료처리 및 조사보고서 작성 ····························656

범사에 기한이 있고
천하만사가 다 이룰 때가 있나니...
To every thing there is a season,
and a time to every purpose under the heaven.
- Ecclesiastes(전도서) 3 : 1 -2020년 18회 시험에도 확실히 입증된 경이적이고 독보적인 적중률
합격생들이 극찬하는 1급 사회복지사 기출 바이블“김진원 교수님을 알게 되고 교재를 만나게 된 것
진짜 수험생인생에서 가장 큰 행운이자 축복입니다.
교수님이 하라는 것만 하고
하지말라는 것만 피하시면 반드시 합격합니다.”
- 제18회 합격 이유진님 -수험사회복지학 대한민국 No.1
인화(仁和) 김진원 인사드립니다. 2003년 제1회 사회복지사1급 국가시험이 시행된 이후 2020년 제18회 시험이 치러지는 기간 동안 출제수준 또한 나날이 향상되긴 했지만, 그간 복원되고 공개된 기출문제가 누적되어 있음에도 불구하고 합격률이 높지 않은 가장 큰 이유는 ‘수험적합성이 있는 전문화된 교재와 강의의 부재’ 때문입니다. 필자는 제대로 된 수험서적과 최적화된 강의를 통해 누구나 단기합격할 수 있도록 하겠다는 가슴벅찬 소명의식으로 교재집필과 강의를 시작하였습니다. “시험의 처음과 끝은 기출문제에 있습니다!!” 시험에 있어서 “만고의 진리(?)”는 바로 기출문제에서 문제가 다시 반복출제가 된다는 것입니다. 실제로 시험회차가 쌓일수록 더욱 더 뚜렷이 나타나고 있는 것이 바로 “6080법칙”입니다. 즉 60%만 넘기면 되는 시험인데 80%이상의 기출문제에서 1회 이상 출제된 내용이 반복출제 된다는 것입니다. 따라서 기출문제를 심층분석함으로써 출제가능성이 높은 빈출내용요소를 뽑아 방대한 학습량을 줄이는 것이 최단기간 학습으로 합격할 수 있는 방법입니다. ‘사회복지수험서적 역사상 유일’하게 제1회부터 제18회까지 전(全)회분 기출문제를 총망라하여, 진도별로 심층분석한 기출백과사전인 본서의 출간으로 1급 국가시험은 이제 ‘손바닥 시험’이 되었습니다. 합격을 위한 필독서로서 “기출분석집의 바이블(Bible)”인 본서는 다음과 같은 특징이 있습니다.첫째 사회복지수험서적 역사상 최초로 2003년부터 2020년까지 전회차(18회차) 최다문제를 총망라하여 심층분석하였습니다. 둘째 내용흐름별 이해가 가능하도록 기출문제를 진도별로 정리하였습니다. 유사한 문제들을 함께 공부하는 것이 넝쿨식 이해와 기출논점을 빠르게 간파할 수 있는 방법이기 때문이며, 이를 토대로 이론 학습에 있어서도 “선택과 집중”이 가능합니다. 셋째 빈출문제에 대해 핵심논점을 으로 정리하였고, 이론서 없이도 내용에 대한 이해학습이 가능하도록 해설과 오답풀이를 상세히 기술하였습니다. 넷째 과거 출제된 사회복지법령 문제는 최근 개정되어 현재 시행 중 또는 시행예정인 사회복지법령의 내용을 반영하여 재구성 및 재해석하였으며, 복원 수준이 좋지 않거나 법률의 개정·폐지로 의미가 없어진 문제 등을 추려내어 최근 경향에 맞게 안심하고 학습을 할 수 있도록 하였습니다.

“실제 응시를 해보니 정말 교수님 강의가 딱 그만큼이었던 것 같습니다.
제대로 기억하면 90점 이상 나오는 깊이라고 생각되었습니다.
교수님의 강의와 교재야말로 우리나라 사회복지사 1급 국가고시에
가장 효율적이고 효과적으로 최적화된 과정이라 확인하였습니다..”
- 제17회 합격 오철균님 -아끼는 제자들의 1급 국가시험대비를 정규수업과 방학 집중특강으로 믿고 맡겨주시는 총신대학교, 한국성서대학교, 성결대학교, 호서대학교 교수님들께 감사인사를 드립니다. 또한 하나님의 임재를 깊이 경험하게 하는 예배의 처소 신광교회(광명시 하안동 소재)와 성령 안에서 한 사람 한 사람을 믿음의 사람으로 견고히 세우시고 성령의 열매가 열리도록 목양하시는 사랑하고 존경하는 정상혁 담임목사님과 내조하시는 박희복 사모님께도 마음 깊이 감사를 드립니다.
끝으로 존경하고 사랑하는 양가 부모님, 내 삶의 주인공 사랑하는 아내 신은, 세 딸 정현, 정금, 정림에게도 사랑과 고마움을 전하며, 이 모든 것을 예비하신 하나님께 감사와 찬양을 드립니다.
이 책을 보시는 선생님들의 평생에 생명이시요 힘이 되시는 참으로 좋으신 하나님의 크신 은총이 충만하시길 간절히 기도드립니다.
2020년 6월
인화(仁和) 김진원

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