천 번의 상담과 천 번의 깨달음 : 북윈도

리뷰 0 위시 120

천 번의 상담과 천 번의 깨달음 요약정보 및 구매

자녀 교육, 상담으로 답을 찾다 | 부모님과 학생이 듣고 싶은 교육 상담 에세이

상품 선택옵션 0 개, 추가옵션 0 개

출판사	봄들
저자	윤희석
ISBN	9791196730000 (1196730008)
정가	13,500원
판매가	12,150원(10% 할인)
배송비	무료배송

00포인트

포인트 정책 설명문 출력

선택된 옵션

수량

수량

관심상품

상품 정보

상품정보
회원리뷰 0
상품문의 0
교환/반품/배송

상품 기본설명

자녀 교육, 상담으로 답을 찾다 | 부모님과 학생이 듣고 싶은 교육 상담 에세이

상품 상세설명

1,000번의 상담을 통해 깨달은 자녀 교육의 해답을 제시하다!!

중·고교 시절의 아이들은 자신이 길을 묻고 조언을 구할 어른을 생각만큼 가까이 두고 있지 못합니다. 그래서 내 마음을 더 잘 헤아려주시는 사려 깊은 부모님, 그리고 나의 이야기에 더 귀 기울여주시는 든든한 선생님이 필요한 것은 아닐까요? 이 책은 지금의 교육 현장에서 보여지는 아이들의 ‘생존을 위한 경쟁’이 얼마나 고달픈가를 제시하고, 어두운 터널을 통과하듯 청소년기를 보내고 있는 자녀들을 위해 조금이나마 나은 방향의 해결책이 무엇일지를 우리 부모님들과 함께 모색하는 데 의도가 있습니다. 이는 저자가 교직 생활 12년 동안 꾸린 1,000번 이상의 상담과 그만큼의 깨달음을 바탕으로 하고 있습니다.

추천사
들어가며

1부 성장편

아이들도 부모님과 이야기하고 싶습니다./아이가 늘 칭찬 받고 있다고 느끼게 해 주세요./간섭인 듯 아닌 듯 아이에게 자율권을 주세요./첫째를 통해 둘째에게 영감을 주세요./시기별로 다양한 체험학습이 중요합니다./부모님의 아이는 천재인가요?/아이의 꿈이 확고하지 않아 걱정이신가요?/어머니, 아이가 연애를 할까 두려우세요?/아빠가 읽어주던 책이 참 재미있었습니다./아버님, 습관을 바꿔주세요./아버님, 돌이킬 수 없는 말이 있습니다./교육관 차이가 부부 간 갈등을 유발할 수 있습니다./때로는 아픔을 드러내셔도 됩니다./아이들은 누구나 부적응의 시기가 있습니다.

2부 상담편

어머니, 현아가 아파요./아이는 늘 변하고 있기에 자녀 교육이 더 어렵습니다./선생님과 가까운 학생이 좋은 자극을 받습니다./같은 이야기를 달리 받아들이는 아이/최선을 다하고 있다고 말하는 아이/몸에 이상이 없는데도 아프다고 말하는 아이/친구 관계로 너무 힘들어하지는 않았으면..../남학생들은 일시에 무너지기도 합니다./어머니 아직 촛불을 끌 때가 아닙니다.

3부 진학편

대학은 다양한 방식으로 학생들을 선발하고 있습니다./고등학교는 자녀의 성적보다 성향을 고려해 선택하세요./학교생활기록부에는 이런 내용이 기재되어야 합니다./성적이 늘 한결같을 수는 없습니다./스트레스 관리가 입시에서 성패를 결정합니다./수능을 잘 보는 아이는 따로 있습니다./둘째 아이의 입시가 더 어렵습니다./부모님도 고생하는 수험생이십니다.

맺으며

책속으로

이전까지는 아이의 다양한 가능성에 누구보다 주목하시던 부모님께서 그 가능성을 거두는 순간, 아이는 더 이상 예전의 가능성 넘치는 그 아이가 아니게 됩니다.
- 28쪽, ‘아이가 늘 칭찬 받고 있다고 느끼게 해 주세요.’ 중에서선택의 순간에 아이에게 자율권을 부여하는 것은 당장에는 혼란스러운 결과를 야기할 때도 있습니다. 하지만 이러한 접근은 결국 아이의 자존감과 성취감을 높이는 데 기여합니다.
- 34쪽, ‘간섭인 듯 아닌 듯 아이에게 자율권을 주세요.’ 중에서책상에 앉아 있어야만 공부를 하는 것이라는 생각은 변화된 입시를 제대로 파악하지 못하는 선입견일 뿐만 아니라, 학생의 지적 성장을 가로 막는 ‘닫힌 사고’입니다.
- 45쪽, ‘시기별로 다양한 체험학습이 중요합니다.’ 중에서시험 성적을 담보로 선사하는 최신 스마트폰 선물이 아니라, 부모님이 아이에게 보여주는 변함없는 믿음이 천재적인 아이의 가능성을 지키는 비결입니다.
- 52쪽, ‘부모님의 아이는 천재인가요?’ 중에서아이들은 아직 확고한 자아를 형성할 만큼 삶의 경험이 많지 않습니다. 그러니 강요된 꿈을 머리에 저장할 것이 아니라, 내면의 소리에서 자생하는 꿈을 가슴에 담도록 해 주세요.
- 57쪽, ‘아이의 꿈이 확고하지 않아 걱정이신가요?’ 중에서이성 간 교제가 학업에 방해된다는 이유로 반대만 할 것이 아니라, 이성 간 교제의 경험이 아이의 신체적·정신적 성장의 계기가 될 수 있도록 유도하셔야 합니다.
- 62쪽, ‘어머니, 아이가 연애를 할까 두려우세요?’ 중에서아이들은 어떤 하나의 계기에 의해 누군가의 열정적인 팬이 되기도 하고, 누군가에게는 돌이킬 수 없는 적대감을 갖게도 되는 존재입니다.
- 78쪽, ‘아버님, 돌이킬 수 없는 말이 있습니다.’ 중에서성장 과정이 확연히 다르고 가치관마저 차이가 큰 두 사람이 만나 부부가 되었다면, 결혼생활을 유지하는 데 굉장히 중요한 요소가 될 자녀 교육 문제에 대해 미리 깊이 있게 상의해야 합니다.
- 88쪽, ‘교육관 차이가 부부 간 갈등을 유발할 수 있습니다.’ 중에서어느 날 아이의 눈물이 예견된 상담을 할 때는 제자와 함께 학교 여기저기를 걸었습니다. 같은 방향을 보고 걸으면 서로 울기도 편할 테니까요.... 울고 나서 금세 나아질 상황은 아니지만, 그래도 마음만은 정화가 됩니다. 그 울음이 학생의 입장에서 자신에게 울림이 되어 가슴 깊이 다짐을 새기는 계기가 될 수 있습니다.
- 93쪽, ‘때로는 아픔을 드러내셔도 됩니다.’ 중에서주변의 다른 학부형들이 내 안에 감춰진 욕망을 볼까 걱정하실 것이 아니라, 바로 내 아이가 부모로서의 나를 어떻게 바라보고 있을지에 신경 쓰셔야 합니다. 그래야 오랜 시간 덧나지 않고 아이가 성장할 수 있습니다.
- 99쪽, ‘아이들은 누구나 부적응의 시기가 있습니다.’ 중에서부모님에 대해 아이가 갖는 콤플렉스는 성인이 되어 더 크게 자라납니다. 그렇게 자라난 콤플렉스는 결코 아이를 성장시키는 긍정적 유인이 될 수 없습니다.
- 109쪽, ‘어머니, 현아가 아파요.’ 중에서자녀 교육이 힘든 것은 아이가 끊임없이 변하는 존재이기 때문입니다. 하지만 달리 생각해보면, 그 변화에서 긍정적인 가능성을 찾을 수 있다는 것이 곧 ‘희망의 씨앗’이기도 합니다.
- 115쪽, ‘아이는 늘 변하고 있기에 자녀 교육이 더 어렵습니다.’ 중에서청소년기에 요구되는 주요 과업이 ‘친구 관계’라는 점을 생각하면, 청소년들이 부모와의 관계에서 어려움을 겪거나 그 관계가 느슨해지는 것은 어쩌면 당연한 모습일 수 있습니다.
- 126쪽, ‘같은 이야기를 달리 받아들이는 아이’ 중에서두려움은 피하려고 하면 더 커져서 절대 극복할 수 없어. 오히려 두려움의 실체를 정면으로 응시하고 걸어갈 때 조금씩 극복되는 거야.
- 137쪽, ‘몸에 이상이 없는데도 아프다고 말하는 아이’ 중에서중요한 시점에서 발생할 수 있는 아들의 일탈을 예방하기 위해서, 부모님들께서는 평소 친구들 사이에서 이루어지는 아들의 행동을 고찰하셔야 합니다.
- 147쪽, ‘남학생들은 일시에 무너지기도 합니다.’ 중에서아이의 성장 과정에서 부모님의 변함없는 사랑이 전해지는 한 아이는 부모님의 기대만큼, 아니 그 이상으로 성장할 것입니다. 그러니 어머니, 무궁무진한 가능성을 지닌 내 아이를 위해 아직 희망의 촛불을 끌 때가 아닙니다.
- 157쪽, ‘어머니, 아직 촛불을 끌 때가 아닙니다.’ 중에서다양한 요소를 평가하고자 하는 학생부 종합 전형에 대한 단순하면서도 견고한 대비책은 충실한 학교생활입니다.
- 161쪽, ‘대학은 다양한 방식으로 학생들을 선발하고 있습니다.’ 중에서어떤 유형의 고등학교에 진학하건 학생들의 성적은 끊임없이 변합니다. 그러니 현재의 성적만으로 자녀의 대학을 특정하지 마세요. 여전히 긍정적인 가능성은 열려 있습니다.
- 174쪽, ‘고등학교는 자녀의 성적보다 성향을 고려해 선택하세요.’ 중에서마지막 고비를 넘겨야 진짜 장인 수준의 실력을 갖출 수 있습니다. 하루 중 가장 어두운 때는 해가 뜨기 바로 직전이라는 사실을 잊지 마세요.
- 190쪽, ‘성적이 늘 한결같을 수는 없습니다.’ 중에서아이가 적절한 취미를 가까이하도록 배려해 주세요. 고3이 되어도 그 사실은 변하지 않습니다. 스트레스 관리는 입시에서의 성패를 결정할 만큼 중요한 요소이기 때문입니다.
- 195쪽, ‘스트레스 관리가 입시에서 성패를 결정합니다.’ 중에서수능과 같은 큰 시험에서 자신의 평소 실력을 충분히 발휘하기 어려운 경우에는, 수능 요건이 까다롭지 않은 수시 전형을 적극 활용해야 합니다.
- 201쪽, ‘수능을 잘 보는 아이는 따로 있습니다.’ 중에서입시는 아는 만큼에 비례해서 유리해지는 것은 아닙니다. 그것이 많은 학부모님들께서 둘째의 입시를 더 어렵다고 생각하시는 이유입니다.
- 207쪽, ‘둘째 아이의 입시가 더 어렵습니다.’ 중에서아이가 수험장에 들어가기까지 꾹 참았던 눈물을 하염없이 흘리시던 부모님. 한동안 아이를 품에 안고 말없이 눈물을 흘리시던 부모님. 화사한 표정으로 파이팅을 외치시고는 미소 속에 한 방울의 눈물을 보이시던 부모님.... 우리 아이들이 이런 부모님의 마음을 조금 더 일찍 알아준다면 얼마나 좋을까요?
- 215쪽, ‘부모님도 고생하는 수험생이십니다.’ 중에서‘내 살이고, 내 피’인 아이가 다치지 않고, 아프지 않고 성장했으면 하는 바람은 모든 부모님의 것입니다. 하지만, 때론 다치고, 때론 아픈 것이 곧 성장의 다른 모습입니다. 그러니 자녀의 성장통으로 하여 너무 힘들어하지는 마세요. 자녀가 겪는 성장통을 줄이기 위해 부모의 입장에서 도움을 줄 수는 있지만, 성장해 가고 있는 아이의 입장에서 그것을 피할 수는 없을 테니까요.
- 218쪽, 맺으며

출판사 서평

변화하는 아이들 속에서 긍정의 가능성을 찾다!!자녀 교육이 힘든 것은 아이가 끊임없이 변하는 존재이기 때문입니다. 하지만 달리 생각해보면, 그 변화에서 긍정적인 가능성을 찾을 수 있다는 것이 곧 ‘희망의 씨앗’이기도 합니다. 이 책은 저자가 학생들과의 상담 과정에서 발견한 긍정적 가능성을 상담의 형식으로 제시하고 있습니다. 우리 생에 있어 아이를 낳고 기르는 것만큼 거룩하고 가슴 벅찬 일은 없을 겁니다. 하지만 그 거룩하고 가슴 벅찬 일이 의도하지 않은 모습으로 흘러가고 있지는 않은지....우리 함께 머리를 맞대고 이 문제에 대해 의논해 보면 어떨까요? 평온한 자녀 교육, 더 나아가 우리 아이들의 건강하고 찬란한 미래를 위해서 말입니다. 부모님들과 학생들은 성장편/상담편/진학편의 이야기를 통해 내면의 덧난 상처를 치유하고 새로이 나아갈 힘을 얻게 될 것입니다. 1부 성장편은 부모님의 진심이 아이에게 있는 그대로 전달되지 않는 상황에 대한 안타까움에서 시작한 글입니다. 아이들이 부모님의 진심을 이해하고 공감하기만 해도, 지금보다 조금은 더 수월하게 청소년기를 지나 성장해 갈 테죠. 그리고 부모님들 역시 평온한 마음으로 아이의 성장을 바라볼 수 있을 거라고 생각합니다. 이를 위해 성장편에서는, 교사로서 저자가 파악한 아이들의 성향을 바탕으로 부모님들과 나누고 싶은 이야기를 실었습니다. 2부 상담편은 교사로서 저자가 학생들과 나눠온 상담의 현장 기록이라고 할 수 있습니다. 늦은 시각까지 상담을 하며 제자들과 쌓았던 정은 저자 본인에게도 삶의 자양입니다. 학생들과 나눈 수많은 상담의 경험은 저자가 자긍심과 행복을 느낄 수 있는 시간이었지만, 성장 과정에서 아이가 받아온 상처를 아프게 응시해야 할 때도 있었습니다. 때론 상처 받고 쓰러질지라도 결국에는 다시 일어날 우리 아이들의 가능성을 상담편에 담았습니다. 3부 진학편은 ‘진학’이라는 현실의 무게를 감당하기 위해 장비를 갖추는 장이라고 할 수 있습니다. 대한민국에서의 교육은 때로 진학과 같은 의미로 생각되곤 합니다. 자녀 교육에 성공했다는 것은 곧 자녀의 명문대 입학을 의미하며, 자녀 교육에 실패했다는 것은 그 반대의 경우를 의미합니다. 이 장은 이러한 현실에 대한 진단에서 시작해, 자녀의 진학과 관련하여 학부형님들께서 한 번쯤은 생각해 보셔야 할 부분에 대한 조언으로 구성되어 있습니다. 더 나은 방향으로의 자녀 교육을 고민하고 계시는 부모님들을 위한 헌사!!현실의 어려움을 이겨내려는 과정에서 고충과 시행착오가 있기에 우리는 더 단단해지고 앞으로 나아갈 힘을 얻게 됩니다. 여전히 부족하지만, 그런 과정을 겪어내며 어른이 되어가는 것이라는 생각을 저자는 힘 있게 말합니다. 이 책을 읽고 계시는 부모님들 역시 다르지 않으실 거라고 생각합니다. 흔들리며, 흔들리며....하지만 노력하며, 노력하며....과거를 통과하셨고, 지금을 살고 계시겠죠? 부모인 내 자신이 어떤 어른으로 성장하는 것인가를 고민하고 답을 찾아가는 과정에서 우리는 어제보다 나은 오늘의 어른이 되어간다고 생각합니다. 이 책은 그렇게 노력하며 살고 있는 부모님들께 작은 손내밂이 될 것입니다. 여러분들 모두 좋은 부모님이십니다!!

상품 정보 고시

도서명	천 번의 상담과 천 번의 깨달음
저자	윤희석
출판사	봄들
ISBN	9791196730000 (1196730008)
쪽수	220
출간일	2019-08-26
사이즈	149 * 210 * 22 mm /370g
목차 또는 책소개	추천사 들어가며 1부 성장편 아이들도 부모님과 이야기하고 싶습니다./아이가 늘 칭찬 받고 있다고 느끼게 해 주세요./간섭인 듯 아닌 듯 아이에게 자율권을 주세요./첫째를 통해 둘째에게 영감을 주세요./시기별로 다양한 체험학습이 중요합니다./부모님의 아이는 천재인가요?/아이의 꿈이 확고하지 않아 걱정이신가요?/어머니, 아이가 연애를 할까 두려우세요?/아빠가 읽어주던 책이 참 재미있었습니다./아버님, 습관을 바꿔주세요./아버님, 돌이킬 수 없는 말이 있습니다./교육관 차이가 부부 간 갈등을 유발할 수 있습니다./때로는 아픔을 드러내셔도 됩니다./아이들은 누구나 부적응의 시기가 있습니다. 2부 상담편 어머니, 현아가 아파요./아이는 늘 변하고 있기에 자녀 교육이 더 어렵습니다./선생님과 가까운 학생이 좋은 자극을 받습니다./같은 이야기를 달리 받아들이는 아이/최선을 다하고 있다고 말하는 아이/몸에 이상이 없는데도 아프다고 말하는 아이/친구 관계로 너무 힘들어하지는 않았으면..../남학생들은 일시에 무너지기도 합니다./어머니 아직 촛불을 끌 때가 아닙니다. 3부 진학편 대학은 다양한 방식으로 학생들을 선발하고 있습니다./고등학교는 자녀의 성적보다 성향을 고려해 선택하세요./학교생활기록부에는 이런 내용이 기재되어야 합니다./성적이 늘 한결같을 수는 없습니다./스트레스 관리가 입시에서 성패를 결정합니다./수능을 잘 보는 아이는 따로 있습니다./둘째 아이의 입시가 더 어렵습니다./부모님도 고생하는 수험생이십니다. 맺으며