STEAM 학습 만화

교과목을 넘나들며 응용하고 융합할 수 있는 힘을 길러주는 STEAM 학습 만화 『과학 만화로 만나는 세상』제5권 동물 편. 5권에서는 과학 마을 3단지에 사는 노마와 강단이, 세모가 린네, 다윈, 제인 구달, 파브르, 허준과 함께 신나는 동물 탐험 여행을 떠난다. 동물의 분류, 동물의 생활, 동물의 행동, 동물의 한살이, 인체의 구조와 기능에 대한 궁금증을 해결하고 각 주제와 관련된 타 교과 지식을 융합한 STEAM 학습을 통해 통합적 사고력을 기를 수 있다.

1장 동물의 분류_10
정리 노트_38
스팀(STEAM)! 과학+수학_40
동물의 분류+백분율

2장 동물의 생활_42
정리 노트_70
스팀(STEAM)! 과학+국어_72
동물의 생활+비유적 표현
3장 동물의 행동_74
정리 노트_106
스팀(STEAM)! 과학+사회_108
동물의 행동+의사소통 수단의 발달

4장 동물의 한살이_110
정리 노트_136
스팀(STEAM)! 과학+국어_138
동물의 한살이+수량의 단위를 나타내는 낱말

5장 인체의 구조와 기능_140
정리 노트_166
스팀(STEAM)! 과학+수학_168
인체의 구조와 기능+들이와 부피

[책 소개]‘창비’의 교육 출판 전문 자회사인 ‘창비교육’이 초등 과학 교과서의 핵심 내용과 STEAM(융합 교육), 두 마리 토끼를 모두 잡은 STEAM 학습 만화『과학 만만세』시리즈를 선보인다. 요즘 '초등 과학'은 'STEAM'이 대세다. 그렇다면 '초등 과학'과 'STEAM'은 어떻게 공부해야 할까?『과학 만만세』의 3단계 STEAM 학습법이 그 해답을 제시한다. 먼저 초등 과학 교과서의 핵심 내용에 융합 지식이 녹아 있는 만화를 통해 기초를 튼튼히 다진 후, 다른 영역과 자연스럽게 연계한 'STEAM!' 꼭지를 통해 교과목을 넘나들며 응용하고 융합할 수 있는 힘을 기를 수 있게 하였다. 또한 학습한 내용을 정리·확인하고 실생활과 관련된 STEAM 활동을 직접 해 볼 수 있는 ‘STEAM 활동 워크북’을 책 속 부록으로 제공하여 학습을 완벽하게 마무리할 수 있도록 하였다.[줄거리]5권에서는 과학 마을 3단지에 사는 노마와 강단이, 세모가 린네, 다윈, 제인 구달, 파브르, 허준과 함께 신나는 동물 탐험 여행을 떠난다. 동물의 분류, 동물의 생활, 동물의 행동, 동물의 한살이, 인체의 구조와 기능에 대한 궁금증을 해결하고 각 주제와 관련된 타 교과 지식을 융합한 STEAM 학습을 통해 통합적 사고력을 기를 수 있다.[출판사 리뷰]초등 과학, STEAM이 대세
요즘의 교육 과정은 학습의 주제가 일상생활과 연결되어 있고, 또 교과목 사이의 연계가 활발한 것이 특징입니다. 이것은 학교에서 배우는 학습 내용이 우리 생활과 동떨어진 것이 아니라 밀접하게 연관된 것임을 알게 해서 학습에 흥미를 갖게 하려는 것과 다양한 정보들을 잘 연결하고 융합할 수 있는 통합적 사고력을 갖게 하려는 때문입니다.
STEAM 학습 만화 『과학 만화로 만나는 세상』 시리즈는 이러한 교육 과정에 발맞추어 다음과 같은 방법으로 책의 내용을 구성하였습니다.통합 교과적 구성
각 장마다 ‘스팀(STEAM)!’ 항목을 두어 그 장의 주제와 관련된 다른 과목의 내용을 연결하여 설명하였습니다. 융합 교육이라고 하는 스팀(STEAM)은 과학(Science), 기술(Technology), 공학(Engineering), 예술(Art), 수학(Mathematics)의 앞 글자를 따서 만든 말로 여러 과목 사이의 통합적인 교육을 강조하는 교육 방법입니다.
예를 들면 빛과 그림자를 배울 때 미술 교과의 명암 표현 방법을 배우고, 계절의 변화를 배울 때 사회 교과와 관련하여 각 나라의 기후와 생활에 대해 배우는 식이지요. 이 책은 이처럼 교과목 사이의 경계를 넘나드는 통합적 구성으로 되어 있습니다.교과 지식의 체계적 구성
초등학교 과학 교과서는 토론, 관찰 등의 활동 중심으로 되어 있어 호기심과 참여를 이끌어 내는 장점은 있으나 개념을 설명하는 것이 부족하고 같은 주제를 여러 학년에 걸쳐 나누어 배우는 방식이라 전체적인 흐름을 잡기 어렵습니다. 이 시리즈는 한 권을 하나의 주제로 구성하여 과학 교과서의 내용을 체계적으로 담아 흐름을 잡을 수 있도록 하였습니다. 또 각 장마다 본문 뒤에 ‘정리 노트’를 두어 본문을 다 읽고 나서 각 장의 주요 내용을 다시 한 번 되새기도록 했습니다.

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