놀지마 시대에 놀아주는 교사와 놀고 싶은 아이들이 함께하는

놀이와 삶, 배움이 하나가 되는 학교를 꿈꾸다!

‘놀이’는 매우 중요한 영역이다. 그러나 ‘집ㅡ학교ㅡ학원’을 오가는 요즘 아이들에게 ‘놀이’는 그저 먼 나라의 이야기일 뿐이다. 그 결과 아이들은 ‘협력’보다는 ‘경쟁’을, ‘우리’보다는 ‘나’만을 먼저 생각하는 존재로 성장하게 된다. 이러한 현실을 안타까워하며, 학교 현장에서 놀이 전문가로 명성이 자자한 여섯 교사가 뭉쳤다. 학교에서라도 아이들을 놀게 해주자는 것이다. 이 책에는 놀이 방법은 물론, 어떻게 놀이가 만들어지고 변형·발전되는지, 또 그 놀이 안에서 아이들은 무엇을 배우며 성장할 수 있는지에 대한 생각들이 가득 담겨 있다. 이미 학교 현장에서 저자들이 직접 해본 놀이들이라, 이를 적용할 때 미리 알아두어야 할 상세한 조언까지 세심하게 담아두었다. 이제 아이들과 함께 교실 바닥을 뒹굴면서 소중한 놀이의 추억을 만들어보자.

PART 1. 관계와 삶을 회복시키는 마법의 10분 놀이
01 “안녕, 메딕!” 술래잡기
02 마법 밴드 술래잡기
03 얼음! 까막잡기
04 좀비, 강시 술래잡기
05 가랑이를 지켜라!

놀이생각 1. 놀이를 계속할 수 있는 힘
놀이생각 2. 학교에서 놀 틈을 찾아내는 아홉 가지 방법

PART 2. 이기고 싶어도 이길 수 없고, 지고 싶어도 질 수 없는 체육 놀이 활동
01 쇼트트랙 이어달리기
02 기억력 이어달리기
03 출발선 줄다리기
04 끝나기 힘든 운명의 긴 줄 이어 넘기
05 8자 이어달리기

놀이생각 3. 공정한 체육 수업을 위하여

PART 3. 경쟁을 넘어서 친구와 함께하는 역사 RPG
01 독립 의병 피구
02 명량 해전
03 성 함락 전투
04 왕들의 전쟁
05 조선 포도대장 : 문화재 반출 사건

놀이생각 4. 놀이 회의로 칭찬과 놀이 변형하기

PART 4. 역사 RPG와 함께 떠나는 역사 속 시간 여행
01 신라와 발해 전쟁
02 고려와 조선 전쟁
03 연산군의 식탁
04 역사 산책
05 전설의 고향 : 구미호

PART 5. 선생님도 아이들도 즐거운 첫 체육 수업
01 배드민턴이 쉬워졌어요!
02 무섭지 않은 뜀틀 놀이
03 풍선으로 마음껏 놀아요
04 걸려도 괜찮은 긴 줄넘기

PART 6. 몰라서 못 했던 신기한 스마트 놀이
01 QR코드 보물찾기
02 스마트 사진 놀이
03 스톱 모션 애니메이션
04 증강현실 놀이

놀이생각 5. 놀이 모습을 공유할 수 있는 앱

놀지마 시대에, 놀고 싶은 아이들을 위한
여섯 선생님의 학교 놀이 이야기
초등교사 커뮤니티 인디스쿨의 함께 쓰는 책 프로젝트 1탄아이들에게 놀이란 무엇일까? 학교가 끝나면 곧바로 학원에 달려가야 하는 요즘 아이들에게 어쩌면 ‘놀이’는 그저 먼 나라의 이야기일 뿐이다. 그렇게 아이들의 삶에서 놀이는 점차 멀어져가고 있다. 그 결과 아이들은 ‘협력’보다는 ‘경쟁’을, ‘우리’보다는 ‘나’만을 먼저 생각하는 존재로 성장하게 된다.
이 같은 안타까운 현실을 고민하며, 학교 현장에서 놀이 전문가로 명성이 자자한 여섯 선생님들이 다시 한 번 손을 걷어붙였다. 학교에서라도 아이들에게 ‘놀이 밥’을 주자는 것이다. ‘놀이 방법’은 물론이거니와, 어떻게 놀이가 만들어지고 변형·발전되는지, 또 그 놀이 안에서 아이들은 무엇을 배우며 성장할 수 있는지, 아이들의 삶을 성장시킬 수 있는 놀이에 대한 보석 같은 아이디어와 생각들을 이 책에 가득 담았다.

■ 이 책은학교에서라도 ‘놀이 밥’을 주자
초등교사들의 대표 커뮤니티인 인디스쿨에서 가장 많이 논의되는 이야기 중 하나가 바로 ‘놀이’다. 그만큼 아이들에게나 교사에게나 ‘놀이’는 매우 중요한 영역이다.
아이들에게 ‘놀이’는 단순한 ‘놀기’가 아니다. 아이들은 놀이를 통해 스트레스를 해소하고 때로는 상처를 치유받기도 한다. 공동체적인 삶을 배울 수 있는 교육적인 의미 또한 매우 크다. 그런데 언제부턴가 이 중요한 놀이를 아이들은 삶에서 빼앗긴 채 살아가고 있다. 학교가 끝나면 잠시 짬을 내어 친구들과 어울릴 겨를 조차 없다.
이 책은 그런 아이들을 위해 ‘놀아주기’로 결심한 여섯 선생님들의 놀이 제안이다. 어떻게 하면 학교에서만이라도 아이들에게 ‘놀이 밥’을 줄 수 있을 것인지, 어떻게 하면 놀이를 통해 아이들의 삶을 더욱 성장시킬 수 있을 것인지에 대한 깊은 고민의 결과물이다. 놀이에 철학을 담다
세상에는 수많은 놀이들이 있다. 하지만 이 책은 기존에 널리 알리진 놀이들을 단순히 묶어 소개하는 것에 그치지 않는다. 오랜 시간 ‘놀이’에 대해 연구하고 고민해온 6명의 교사들이 각자 갖고 있는 전문성을 발휘해 변형하거나 재창조한 놀이들이다.
무엇보다도 이 책에는 놀이에 대한 생각과 고민들을 많이 담았다. ‘놀이’가 적어도 시간 때우기용, 잠깐의 재미를 위한 용도로만 전락하지 않기 위해서다. 그래서 단순히 놀이 준비 과정과 방법만을 설명하는 것에 그치지 않고, 해당 놀이를 고안해 내게 된 의도와 생각, 그리고 상황에 따라 변형하며 응용할 수 있는 방법, 나아가 놀이가 아이들에게 미치는 영향과 효과 등도 함께 생각해볼 수 있도록 친절한 설명을 함께 담았다. 이미 학교 현장에서 저자들이 직접 해본 놀이들이라, 이를 적용할 때 미리 알아두어야 할 상세한 팁까지 세심하게 넣었다.

이 책의 구성과 특징
이 책은 총 6개의 파트로 구성되어 있다.
PART1에서는 마음만 먹으면 언제든 손쉽게 할 수 있는 놀이들을 위주로 소개한다. 놀이를 하기 위해서는 마치 별도의 시간과 특별한 준비가 필요한 것으로 생각하는 경향이 있는데, 여기서 소개하는 놀이들은 아이들과 놀아줄 수 있는 교사의 마음만 있다면 언제든 활용 가능한 것들이다.
PART2는 그동안 ‘경쟁’으로만 인식되어왔던 체육 활동을 새로운 시각에서 접근한다. 기존의 체육 활동은 체력적으로 우수한 학생들만이 좋은 결과를 얻을 수 있는, 사실상 예측이 가능한 활동이 주를 이루었다. 하지만 여기서 소개하는 체육 활동은 경쟁의 구도가 아니라, 규칙과 배려, 협력을 배울 수 있는 놀이들이다.
PART3과 PART4는 지루하고 흥미를 잃기 쉬운 역사를 놀이와 접목시켜 재탄생한 RPG 게임을 소개한다. 역사 속 인물과 한몸이 되어 신나게 뛰어놀고, 그 이후에는 놀이 과정에서 발생한 갈등과 문제를 아이들 스스로가 해결할 수 있도록 안내하는 팁까지 소개한다.
PART5에서는 체육 수업을 교사와 아이들 모두가 보다 즐겁고 의미있게 진행하기 위한 놀이들이다. 늘 재미있는 체육 수업을 원하는 활동적인 아이들, 운동에 자신이 없어 체육시간이 두려운 아이들, 그리고 체육 교과 내용을 적절하게 교육 시켜야 하는 교사들의 고민을 지혜롭게 해결해 줄 수 있는 놀이들을 소개한다.
PART6에서는 요즘 아이들에게서 뗄래야 뗄 수 없는 필수품인 스마트폰을 활용한 놀이들을 소개한다. 애물단지로 전락한 스마트폰을 무조건 금지시키는 것이 아니라, 올바른 활용법을 알게 해주고 놀이를 통해 세상 밖으로 아이들을 나오게 할 수 있는 다양한 활동을 소개한다.

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